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摘要:
当前,小学美术教学课堂普遍缺乏一种"生活味",导致美术教学黯然失色。就教学而言,美术与生活应当是融为一体的,切不可脱离生活谈教学。那么,如何将生活与美术教学融合在一起,如何利用生活化教学,助力美术课堂教学效果的提升,这些都是值得教师深思的问题。
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生活
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小学美术
生活化
教学策略
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文献信息
篇名 小学美术生活化教学探析
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 生活化教学 小学美术 美术课堂教学 内驱力 教学效果 生活资源 发现美 美术素养 感悟能力 美术作品
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G623.2
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1 朱志刚 15 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
小学美术
美术课堂教学
内驱力
教学效果
生活资源
发现美
美术素养
感悟能力
美术作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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