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摘要:
国培计划的实施显著推动了数学教师教育的发展,具体表现在更新了教育理念,使得办学目标更加明确,推进了专业、课程建设,优化了师资结构,提高了教学教研水平,促进了教学条件改善,改进了教师培养模式,提升了学生综合素质和师范技能,有效地促进了培养培训一体化进程,进而也促进了学生就业.
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国培计划
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “国培计划”助推数学教师教育发展与改革的实践与研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 国培计划 数学教师 教育发展 改革
年,卷(期) 2015,(z2) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 422,485
页数 2页 分类号
字数 3682字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗李平 衡阳师范学院数学与统计学院 197 596 12.0 14.0
2 杨柳 衡阳师范学院数学与统计学院 91 163 7.0 8.0
3 唐祥德 衡阳师范学院数学与统计学院 17 11 2.0 2.0
4 宫兆刚 衡阳师范学院数学与统计学院 29 119 5.0 10.0
5 吴雄韬 衡阳师范学院数学与统计学院 31 36 3.0 5.0
6 曾云辉 衡阳师范学院数学与统计学院 56 101 5.0 8.0
7 高正晖 衡阳师范学院数学与统计学院 71 91 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (38)
共引文献  (218)
参考文献  (10)
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引证文献  (0)
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国培计划
数学教师
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改革
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