开展数学学业评价的校本实践

• 作者: 许卫兵
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学业 评价 校本
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

随着义务教育数学课程、教材与教学改革的稳步推进，学生数学学业评价也进入到攻坚阶段。教育上的任何改革都不会一蹴而就，需要理念观照，更需要实践的根基。当前，各地各校对学生数学学业的评价方式不尽相同，通过一些典型案例的推介，可以更好地开展全面、科学、系统的绿色评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许卫兵		46	21	1.0	3.0