低年级学生写话兴趣激发策略

• 作者: 严敏露
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 有效评价 正面引导 家长评价 互评 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

写话是写作的基础，教学中教师应该重视低年级写话教学。作文评价是作文教学中重要的环节，有效评价，用正面的言语去引导学生，使学生对自己产生积极的心理暗示，还有在空间里发表优秀的文字片段，让家长参与评价，或者是让学生进行相互评价，方法得当，这些都能激发起学生写话的兴趣，从而为写作打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严敏露		1	0	0.0	0.0