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摘要:
生字教学是低年级的教学重点,也是难点。对生字,学生易学易忘,针对这个问题,教师可从生字变熟字的记忆链接、生字变熟字的写法入手,以阅代写,写出新鲜感,写自己的生活,让学生体验到趣味,牢固识记生字。
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文献信息
篇名 浅谈生字变熟字的识字教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生字教学 趣味 生活
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 蒋振凤 3 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生字教学
趣味
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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