科学识字写字扎实语文素养——统编本二年级上册《黄山奇石》生字词教学例谈

• 作者: 蔡海虹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分散识字 策略多样 规范书写
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字写字是阅读写字的基础,低年级语文课堂教学必须十分重视识字教学.科学安排课堂生字词教学,对学生良好的学习习惯养成以及基本语文能力的构建,有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海虹		3	0	0.0	0.0