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以计算思维为导向的MOOC支持的混合教学研究
以计算思维为导向的MOOC支持的混合教学研究
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摘要：
为改善大学计算机基础教学的教学效果,文章提出了以计算思维能力培养为导向的MOOC支持的线上线下混合教学模式,对MOOC支持的线上线下混合教学平台的建设和线上线下混合教学活动的具体实施进行了详细阐述,为计算思维能力的培养提供了一种切实可行的教学模式。
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MOOC
高职
计算机技术
混合式教学模式
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文献信息
| 篇名 | 以计算思维为导向的MOOC支持的混合教学研究 | ||
| 来源期刊 | 陕西教育：高教版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算思维 慕课(MOOC) 线上线下 混合教学 | ||
| 年，卷（期） | sxjygjb_2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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计算思维
慕课(MOOC)
线上线下
混合教学
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期刊影响力
陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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