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摘要:
多媒体技术作为一种教学手段,能够将语文课本中众多带有主观色彩和个性色彩的内容直观形象的展现出来,帮助学生理解学习内容,提高教学效率.有的教师在课堂教学中盲目使用多媒体,不断没有发挥其应有的作用,还耽误了教学.因此,在初中语文课堂教学中运用多媒体技术,一定要考虑多方面的因素,要运用得恰到好处.
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多媒体
初中语文
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课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学运用多媒体之我见
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 多媒体 课堂教学 注意问题
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐婕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体
课堂教学
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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