以计算思维为导向的MOOC支持的混合教学研究

• 作者: 方丽娟
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 计算思维 慕课(MOOC) 线上线下 混合教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理工农医博览
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3652字
• 语种: 中文

摘要

为改善大学计算机基础教学的教学效果,文章提出了以计算思维能力培养为导向的MOOC支持的线上线下混合教学模式,对MOOC支持的线上线下混合教学平台的建设和线上线下混合教学活动 ·的具体实施进行了详细阐述,为计算思维能力的培养提供了一种切实可行的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽娟	西北政法大学商学院	13	23	2.0	4.0