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摘要:
新世纪课程改革时代的到来,使得小学品德与社会课课程已被纳入小学教育教学中.该课程的开展是为了促进学生德智体美劳全面发展,而生活化的课堂教学是实现该教学目标的关键所在.因此,探讨该课堂教学生活化问题具有极其重要的意义.本文主要针对小学品德与社会课堂教学生活化问题展开分析,并提出对应的解决措施,以促进课程生活化的顺利完成.
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文献信息
篇名 关于小学品德与社会课课堂教学生活化问题的探究
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 品德与社会 教学生活化 问题 对策
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G62
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1 魏红英 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
教学生活化
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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