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摘要:
模因论又称模因学是从进化论中提取的一个概念并将其应用到人类文化中.模因论为许多领域的研究带来新的视角,也为外语教学提供一种新的思路.本文根据笔者在高职院校进大学英语实用综合教程中写作模考教学的经历,结合模因论理论,讨论了模因论对高职院校大学英语写作教学的启示.
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内容分析
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文献信息
篇名 模因论与高职英语写作教学
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 模因论 高职院校 英语写作
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美玲 19 7 1.0 1.0
2 韩效伟 17 7 1.0 1.0
3 王春艳 14 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
共引文献  (914)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2003(1)
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2004(2)
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研究主题发展历程
节点文献
模因论
高职院校
英语写作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日湖北(中旬刊)
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chi
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