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摘要:
在新课改的背景下,课堂教学要坚持“以学生为中心”。教师不仅要关注学生的学习,更要注重培养学生各方面的能力。在数学课堂教学中,教师要注重对学生兴趣、个性的培养,引导学生快乐学习,为学生营造一个趣味十足的课堂氛围,让数学课堂充满生机。
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文献信息
篇名 趣味教学凸显课堂活力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 趣味教学 小学数学 活力课堂
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学
小学数学
活力课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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