新课程背景下高中自然地理教学设计研究

• 作者: 张治
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中 自然地理 教学设计 研究
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自然地理部分的知识是高中地理课程中具备较大难度的教学内容,想要深化对于这部分知识的教学,教师要灵活的选取教学方法与教学模式.教师要善于在知识讲授时化繁为简、由浅入深,这样才能够更好的展开知识教学.教师也要善于利用一些教学辅助工具,这将会极大的将抽象知识具体化,能够将一些十分理论的内容清晰直观的呈现在学生面前.教师同样应当善于优化教学方式,这对于学生的知识掌握程度将会是很好的巩固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张治		2	0	0.0	0.0