小学音乐欣赏课教学“四法”

• 作者: 汤路
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏课教学 小学生 音乐欣赏教学 教学实践活动 审美情趣 音乐教师 影视欣赏 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学音乐欣赏教学重在培养学生的审美情趣，让小学生养成学习音乐的兴趣，从小奠定学生的审美基础。小学音乐教师在教学实践活动中，可以采取聆听法、律动法、作品创作法、影视欣赏法等“四法”进行教学，能够有效提高教学效果。一、聆听法教学 所谓的聆听法教学，是指让学生听一些音乐曲子，对音乐的意境、形象进行初步联想与想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤路	江苏省连云港市青口镇中心小学	2	0	0.0	0.0