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摘要:
阅读教学是高中英语教学的主要内容,旨在培养学生自主阅读的能力和良好的阅读习惯,促使其理解文章内涵,提高语言认知能力.为了更好地提升学生的阅读能力,我们要打破传统的教学方法,引进导学案,通过方法的传授,引导学生认知感悟,优化阅读.
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文献信息
篇名 运用导学案,提升英语阅读教学效能
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 导学案 效能
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小芹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
导学案
效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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