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摘要:
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阅读课上的习作“漫步”
小学语文
阅读教学
习作教学
读写结合
阅读与习作有机结合之我见
阅读
习作方法
有效结合
在阅读教学中插上习作的翅膀
阅读
选材
交流
小练笔
借助海量阅读,提升习作能力
阅读与写作
能力培养
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读是习作的基础
来源期刊 现代教育科学(中学教师) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究 -- 学科教研
研究方向 页码范围 127-127,73
页数 2页 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2357
论文1v1指导