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摘要:
在语文的教学过程中,要将语文课堂的气氛给带动起来显得尤为困难,学生在学习过程中对语文学习感到"累"也使得语文课堂越来越难以活跃起来.而语文课堂气氛的低迷会带来一系列的负面效果,长此以往,对于教学目标,学生的各方面的能力的培养也是极为不利的,所以说,活跃语文课堂显得极为重要.在一个活跃的语文课堂上的学习必然会事半功倍.
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语文
课堂气氛
悬念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂气氛的活跃方式
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 语文课堂 现象 气氛活跃 方式
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 余燕林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
现象
气氛活跃
方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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