以“小”见“大”:小班化教育背景下小学英语个性化学习实施路径微探

• 作者: 吕筱琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班化 性格特征 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着经济的不断发展,我国发生了翻天覆地的变化,社会制度也在不断完善,英语作为一种国际语言越来越多地被人们所学习.而教育作为我国发展的先锋力量,它的主导作用不容忽视.当然社会环境的改变势必会对教育改革产生极大的影响.我国人口较多,对环境资源的压力非常大,所以为了保证国家经济社会的持续发展,一贯实行计划生育政策,这一政策在经济发达的上海、北京等地方落实得非常到位.到目前为止,这些发达城市已出现了人口老龄化问题,孩子越来越少,那么中小学的班级容量也就越来越小,也就是出现了所说的“小班化”倾向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕筱琴		2	2	1.0	1.0