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摘要:
针对当前思想道德修养与法律基础课程教学中面临的问题,结合少数民族地区高职院校学生的特点,提出民族地区高职院校思想道德修养与法律基础课程教学创新四方面的策略。
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民族地区高校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性研究
民族地区
高职院校
思想道德修养
法律基础
实效性
课程研究
高校思想道德修养与法律基础课程改革的思考
思想道德修养与法律基础课程
改革
大学生
提高高职院校“思想道德修养与法律基础”课程实效性探究
高职院校
思想道德修养
法律基础
课程教学
实效性
高职院校思想道德修养与法律基础课的教学创新
思政
思想道德修养与法律基础
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民族地区高职院校思想道德修养与法律基础课程教学创新研究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 民族地区 高职院校 思想道德修养与法律基础 教学创新策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G715
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姿蓉 18 2 1.0 1.0
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2008(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
高职院校
思想道德修养与法律基础
教学创新策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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26858
论文1v1指导