传媒艺术专业群工作室化教学及考核评价体系研究探析

• 作者: 任雅聪
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 传媒艺术专业群 工作室化教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3541字
• 语种: 中文

摘要

合理有效的规划配置高等职业教育资源,设置当前和今后适应国民经济发展,满足社会对高素质技能型人才需求的教育教学制度是今后高等职业教育改革的方向,传媒艺术专业群工作室化教学模式的实践和探索正是顺应这种改革的有益尝试.