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摘要:
课堂沉默现象在中国课堂司空见惯,尤其在外语课堂,对教师和学生都是一个长期挑战,这个问题引起了很多国内外学者的重视.本文作者运用问卷调查方法探讨了课堂沉默和语言焦虑之间的关系.结果证明语言焦虑确实是影响课堂沉默的因素之一.这有助于我们深入了解和解决课堂沉默现象.对提高课堂参与和教学效率很有帮助.
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文献信息
篇名 大学英语课堂沉默和语言焦虑的定量研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 课堂沉默 语言焦虑 问卷调查
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 298
页数 1页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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1 王晓阳 云南师范大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂沉默
语言焦虑
问卷调查
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期刊影响力
科学导报
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