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如何提高初中数学课堂效果的策略
如何提高初中数学课堂效果的策略
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摘要：
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基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
有效提问
提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
优化课堂结构提高数学课堂效率
课堂
提高
课堂效率
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何提高初中数学课堂效果的策略 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 课堂效果 课堂教学 耐人回味 原有认知结构 学习过程 学习能力 相互依赖关系 多媒体展示 生活背景 直观观察 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-0 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂效果
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直观观察
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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