把“主体”还给学生——物理教学案例

• 作者: 刘辉连
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 物理学
• 关键词: 教学案例 初中物理 学生 透镜成像 基础知识 生活
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: O435

摘要

一、案例背景初中物理《生活中的透镜》一节，是在学生学习了透镜的基础知识及其对光的作用之后，使学生再进一步对透镜成像的知识有感性的认识，能具体、生动地认识透镜的成像特点及生活应用。如何来上好这堂课，才能体现出学生是课堂的主人，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉连		1	0	0.0	0.0