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摘要:
目的:探讨实证护理教学法在骨科护生临床带教中的效果.方法:选取2011年7月~2014年2月在骨科临床实习的104名护理专业学生,随机分为实证组53例和传统组51例.实证组学生采用实证护理教学法带教,传统组学生采用传统的临床带教.带教结束后,对比两组学生对骨科护理知识的掌握程度.结果:实证组学生的考试成绩明显高于传统组,两组学生的成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:将实证护理理论运用于骨科临床带教中,教学效果较好,有利于学生对护理知识的掌握.
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文献信息
篇名 实证护理教学法在骨科护生临床带教中的效果
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 实证护理 骨科 临床带教
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 临床带教
研究方向 页码范围 112-113,137
页数 3页 分类号 R4
字数 语种 中文
DOI
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1 胡建美 2 9 1.0 2.0
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实证护理
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研究起点
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期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
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