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摘要:
新课程标准在小学科学课教学目的中提出了培养学生的创新能力的要求,其实创新潜能是人人都具有的,只是如何把它开发出来。科学课应以实验作为切入点进行探索性的实践活动,为培养学生的创新能力提供广阔的空间。
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小学科学
实验教学
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小学科学
课堂教学
教法研究
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科学课
语文课
整合
小学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学课实验教学的几点尝试
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学科学实验 教学能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学实验
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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