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摘要:
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备运用现代技术搜集和处理信息的能力。创新教育是以提高个体全面素质为目的培养创新意识、创新精神、创新能力的教育。各国以知识、人才、民族素质和创新能力为重要标志的综合国力竞争更加激烈。因此创新教育对于学生个性发展显得更为迫切。作为一名语文教育工作者,近些年来我在初中语文教学过程中中,从以下两个层面进行了一些尝试。
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文献信息
篇名 试谈初中生创新能力的培养
来源期刊 高考 学科
关键词 创新能力 学习环境 想象
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
DOI
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1 李刚 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
学习环境
想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导