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小议小学数学教学中活动经验的累积
小议小学数学教学中活动经验的累积
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摘要：
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活动经验在中小学数学教学中的应用探析
活动经验
中小学数学
教学应用
小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析
小学数学教学
基本活动经验
教学策略
新课程背景下小学数学活动经验探讨
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活动经验
理解能力
解题能力
如何积累小学数学活动的经验
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 小议小学数学教学中活动经验的累积 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 活动经验 数学思维能力 数学教学 数学经验 数学学习过程 数学素养 操作活动 课堂教学 课程标准 活动体验 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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