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摘要:
课堂教学的有效性主要围绕教学中心展开,活用生活的学习材料要真实有效、丰富有效、创新有效。通过学习材料挖掘,提高课堂的高效,使学生获得真正意义上的提升。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活用学习材料 创建有效课堂
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 活用 创建 有效课堂
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞春波 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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活用
创建
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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