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摘要:
《语文课程标准》告诉我们:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"每一个学生对于语文的学习,课堂是学习语文的一种场合,也是学生在课堂这一特定的环境中与他人进行学习交流、互通信息的一个最有效或者说是最佳的场合。而学生在课外获得的知识、信息、感受等等,通过课堂这一特定的环境得以与他人交流、共享,
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新闻三百秒 世界真奇妙——拓宽学生语文学习渠道例谈
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 语文教师 学习渠道 学生 《语文课程标准》 新闻 世界 学习交流 课程资源
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 沈素泉 6 0 0.0 0.0
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语文教师
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作文成功之路:高考冲刺
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