病例教学法在心血管内科教学中的应用体会

• 作者: 王立新
• 来源期刊: 医疗装备
• 学科: 医学
• 关键词: 病例教学 心血管内科 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 临床应用
• 页码范围: 119-119,120
• 页数: 2页
• 分类号: R541
• 字数: 3175字
• 语种: 中文

摘要

目的：分析临床病例教学法在心血管内科教学中的应用效果。方法：于临床传统教学过程中适当穿插心血管内科病例，引导学生运用自身所学知识自我解决存在问题。结果：通过将病例教学法用于心血管内科教学过程中，可启发学生思维，活学活用。同时，还可提高学生学习积极性，提高教学效果。结论：病例教学是临床较为有效的教学方法，可在体现现代化教育的同时，顺应医学实践目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立新	首都医科大学延庆教学医院北京市延庆县医院心内科	23	248	9.0	15.0