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摘要:
幼儿英语学习是一个复杂过程,因为英语学习不同于我们的母语学习,在整个过程中会受到人类一般认知能力的影响和制约。通过对幼儿语言学习过程的深入观察和分析,分析儿童语音学习和话语特征反映了儿童的认知发展规律。阅读绘本是非常关键的,因为绘本给幼儿今后的英语学习和英语运用打下了良好的基础,决定了幼儿一生的学习能力。事实证明,配有漂亮的卡通图片和简单生动的文字的绘本是孩子们最喜欢的书。
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幼儿教育
绘本
情感教育
引导启发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿绘本的汉译研究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 儿童书籍 认知 阅读能力
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓玲 徐州幼儿师范高等专科学校外语系 12 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童书籍
认知
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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