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摘要:
基础护理教学是整个护理学科体系中的核心课程,在护理人才培养上具有重要的作用。在基础护理教学中引入CDIO教学模式,能够极大地提升学生的学习热情和创造性,同时在提高学生理论成绩和实践成绩方面都具有积极的作用。文章通过实践教学试验的方式来验证CDIO教学模式在基础护理教学中的作用及效果,给该教学模式的推广和应用提供实践支持。
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文献信息
篇名 CDIO教学模式在基础护理教学中的运用试验分析
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 基础护理教学 CDIO 教学模式
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 2536字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爽 23 96 5.0 9.0
2 张洲一 10 39 4.0 6.0
3 刘淑梅 29 172 6.0 12.0
4 崔轮盟 13 39 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理教学
CDIO
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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