小学语文作文教学低效化现象及对策

• 作者: 王黎红
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 作文教学 低效化 对策
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学的低效化是一个普遍存在的问题,教师要在教学理念与教学方式上有所革新。教师要引导学生从生活中积累更多有价值的写作素材,并且要培养学生具备更好的情感表达能力,同时,作文教学耐心很重要。本文对此进行了分析研究。

作者信息

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1	王黎红		6	1	1.0	1.0