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摘要:
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学“知多少”
数学课堂教学
新课程改革
教育教学观念
“貌合神离”
教学形式
改革精神
创造精神
人文性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何使数学课堂教学“活”起来
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 2763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬 11 3 1.0 1.0
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2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(高中版)
月刊
chi
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5674
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5
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2036
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