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借助故乡提高学生习作水平
借助故乡提高学生习作水平
作者:
李学林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
故乡
习作水平
学生
传统题材
情境
摘要:
故乡,是个古老的传统题材,但永不衰退,永无穷尽。自秦汉到唐、宋、明、清乃至当代,不知有多少人在故乡的题材上耕耘,留下许多脍炙人口的文旬。“露从今夜白,月是故乡明”“但愿人长久,千里共婵娟”,现在读起来也使人觉得回味无穷,会情不自禁地踏进这些文字的情境中去。
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活学活用
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探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
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素材积累
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文献信息
篇名
借助故乡提高学生习作水平
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
故乡
习作水平
学生
传统题材
情境
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
分类号
G623.24
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江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
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1
总被引数(次)
0
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