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高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
英语阅读课教学探讨
高校英语教学
阅读课
技巧
中学语文阅读课教学探索
层次设计
师生互动
素质教育
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作进行阅读课语言知识点有效教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 地球科学
关键词 语言知识点 阅读教学 预习 讲解 拓展
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 N09
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁志英 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言知识点
阅读教学
预习
讲解
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导