作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学概念作为数学系统的重要部分,是学生学习数学知识、锻炼数学思维的基础和核心.所以,进行概念教学在高中数学教学中的实践应用研究,显得非常必要.
推荐文章
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
信息技术在高中数学概念教学中的应用探究
高中数学
概念教学
信息技术
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概念教学在高中数学教学中的实践应用探析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 概念教学 高中数学 教学实践 应用分析
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁振华 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念教学
高中数学
教学实践
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导