搞好小学语文朗读教学

• 作者: 陈石英
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

在朗读指导中，我们应该关注课文的情感焦点，透过焦点来挖掘文章内在的情感，从而激发孩子强烈的情感。透过感情的焦点，一方面可以调动孩子听说读写等多种感官来感悟理解，另一方面也试图让孩子“由人及己”，走进文本，获得真实而又丰富的情感体验，可谓一举两得!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈石英		1	0	0.0	0.0