倾听·关注·思考

• 作者: 张永生
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课改 问卷调查 倾听 思考
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 微型调查
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 1449字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高中学生就新课程实施以来的历史课堂教学、教材体系、学科功能等方面的的问卷调查，较真实地收集了学生对新课改的想法和期盼，从而引发了作为一线教师的关注和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永生		5	0	0.0	0.0