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摘要:
对于当前初中语文教学而言,关注文化历史传承、弘扬祖国传统文化是社会与历史发展的必然.然而,反观初中语文教学现状,其中依然存在较为明显的功利主义倾向,语文教学过程中未凸显出传统文化教育的应有地位.所以笔者从初中语文教材以及经典著作出发,探讨初中语文传统文化教学的有效途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论初中语文传统文化教学途径
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 传统文化 策略
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
传统文化
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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