大学英语课堂词汇输入模式研究

• 作者: 文智敏
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语词汇 大学课堂教学 输入模式
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 67-68,122
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4569字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语词汇教学相关研究结果的基础之上建立大学英语课堂词汇输入模式，经过实证研究后，分别从教师和学生的角度对该模式进行评价，发现大学英语课堂应将理论、策略和实践贯穿于词汇教学之中，重点培养学生独立学习词汇的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文智敏		4	0	0.0	0.0