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摘要:
应用“三六”教学法梳理综合实践活动课的教学流程,能让学生充分体验实践活动带来的喜悦,经历知识的积累生成过程。在活动中思考,在活动中发展自我,能够培养学生的创新实践能力,丰富学生的生活经验。
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文献信息
篇名 综合实践研究性学习“三六”教学法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 综合实践活动 “三六”教学法 课题
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.9
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷卫国 山东无棣县小泊头镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
“三六”教学法
课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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