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巧用多媒体技术提高学生英语听说水平
多媒体
听说能力
心理素质
跨文化交际
巧用多媒体技术,创设美术课堂有效情境
多媒体
美术课堂
有效情境
让地理教学趣味化生活化
地理教学
趣味化
生活化
谈如何让学生在参与中学会学习
课堂教学
参与学习
学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用多媒体技术 让学生在体验中触摸地理
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 多媒体技术 教育现代化 巧用 地理 学生 教学手段 教师观念
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟秀林 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教育现代化
巧用
地理
学生
教学手段
教师观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导