数学课堂,要让学生展示自己的个性

• 作者: 赵士韦
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学 课堂 个性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,数学课堂教学中忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展,忽视了生命的存在,我们过多地强调知识的记忆、模仿,制约了儿童的双手、大脑和嘴巴,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵活性,缺乏生命的活力.小学数学学习要鼓励学生发展个性,让学生敢于表达自己的意见.选择适合自己的学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵士韦		3	0	0.0	0.0