基于顶岗实习生需求的现代教育技术课程设计

• 作者: 张振国 王冬双 王润兰 翟兮兮
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 顶岗实习生 现代教育技术 线下课堂学习 线上网络学习
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G40-057
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

顶岗实习作为我国部分高等师范院校主要的教育实习模式,实习生的教育技术技能水平直接影响着我国未来教师的信息素养.本文通过调研顶岗实习生现代教育技术技能现状和课程需求,构建出师范生现代教育技术技能020培训模式,并提出“课堂讲授+实验实践”“传统课堂+翻转课堂”“课堂辅导+远程指导”三种课程实施模式,以满足学生数字化学习环境中的学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王润兰	河北师范大学信息技术学院	39	203	8.0	13.0
2	张振国	河北师范大学教务处	13	75	5.0	8.0
3	王冬双	河北师范大学信息技术学院	8	1	1.0	1.0
4	翟兮兮	河北师范大学信息技术学院	6	1	1.0	1.0