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论中学历史课程的情感教育
情感
价值观
历史
课程
体验
构建高效的中学历史课堂教学策略研究
高效课堂
中学历史
教学
策略
中学历史课堂教学的现状、问题及对策
中学历史
课堂教学
教学方式
试析口述历史在中学历史教学中的运用
口述历史
中学历史教学
课程改革
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈中学历史课程的资源开发
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 地球科学
关键词 历史课程资源 开发与利用 矫枉过正 《美国1787年宪法》 教材整合及点评
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 X37
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周翔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史课程资源
开发与利用
矫枉过正
《美国1787年宪法》
教材整合及点评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导