农村小学学困生课后学习效率提升策略

• 作者: 郑笃宝
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 方法 网络 关爱
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

农村小学留守儿童课后学习缺乏家长监督和指导,学习效果一直不好,借助网络平台,优化作业设计和学习交流形式;利用网络做好学习困难学生的学习辅导,可以提高农村小学学生的课外学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑笃宝		1	0	0.0	0.0