《氯气的性质》第一课时的教学设计

• 作者: 张泉
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 第一课 化学物质 学习态度 人类社会 氯水 漂白作用 强氧化性 情感态度 事故现场 消防人员
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】一、教学内容分析利用海水中富含的化学物质,如氯化钠、氯化镁等,能获得活泼的非金属卤素单质,这既是高中学生需要学习的重要内容,也是学生认识化学为人类社会发展作出重要贡献的很重要内容。因此紧扣海水资源这一线索,引出氯气。氯气是卤素的代表,学好氯气的性质具有举一反三的意义,学生通过氯气,可以推测出其他卤素的性质。二、教学目标(一)知识与技能:1.了解氯气的物理性质,掌握氯气与金属、非金属反应的化学性质;

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泉		10	0	0.0	0.0