浅议以情感优化英语课堂教学

• 作者: 汤秀华
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教师 情感
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.165

摘要

在英语教学中没有情感的交流会使得学生厌烦，“情感动力”能推动学生智力的发展和知识的掌握。