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摘要:
英语阅读是英语学习的重要组成部分,它能提高学生的英语口语能力,也是学生获取国际信息的主要途径.不过,英语阅读的教学情况却不乐观,存在着一些问题.本文从四个方面剖析了英语阅读存在的问题,探讨了解决英语阅读问题的对策及措施.
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中英语 阅读教学 问题 对策
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
问题
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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